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   [建议]捐助人如何写好给孩子们的第一封信? 浏览:7967次    回复:73  
春苗罗老师
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捐助人如何写好给孩子们的第一封信


  虽然我们已经进行过助学活动,但对于捐助人如何主动与孩子沟通的问题一直没有做引导。现在简单整理下,希望对捐助人有所帮助。
      由于我们结对子时,捐助人不作要求,孩子们是不知道捐助人的联系方式的,所以要同孩子联系,得捐助人主动联系。但这个主动联系,很多捐助人感觉无从下手,不知道这第一封信该如何写,才能不让自己和孩子都感到尴尬,自然地表达自己想和孩子交流的想法。
      因此,与孩子交流前,我们需要注意以下几点:
      首先,同孩子沟通需要摆正心态,在给孩子的信中不要提钱的事情,有的孩子比较内向, 自尊心特别强,记住:
我们不是他们的恩人,我们仅仅是关心他们的人,是他们的朋友。
      其次,关注孩子不仅仅是关注他们的学习,更多的是关注他们的生活和内心世界。
      最后,对于低年级的孩子,可能还不大会写回信,或者有些孩子不喜欢不愿意写回信,请捐助人理性对待。不要因为孩子没有给你回信而丧失对他们的关怀。
      以上三点能理会消化后,我们就可以开始准备给孩子们写第一封信了。
关于如何与孩子开始第一封信,我们可以从下面几点分析:
    1、自我介绍
        为了拉近和孩子间的距离,我们先以志愿者大哥哥、大姐姐的身份开始自我介绍。
    2、闲聊孩子的课外生活
        以同龄人的眼光和孩子交流日常生活中碰到的苦恼、快乐,逐步了解孩子的内心世界。
    3、与孩子谈论他的朋友、父母
        这个是了解孩子性格,家庭教育或气氛的最佳交流方式。
    4、学习方面的疑问交流
        建议初次写信,这一步省略掉,等下次写信时再做深入的沟通。
 5、不要轻易对孩子许愿和承诺,说自己要帮助他好久好久到毕业,以免自己答应帮助孩子的事情因为不确定原因不能实现。
    写信始终是和面对面的交谈有着区别的,怎样很好的在信件里体现出这个空间的概念呢?
在解答对方的问题的时候,是最好的体现了,当大家都不熟悉的时候,很不容易找到一个大家感兴趣的话题,很多人喜欢一下子就把话说满了,这样,对方就不知道怎样顺着你的话题继续下去,如果对方是一个小孩子的话,他并不一定懂得去引导你开始另一个话题,往往沟通就这样停止了下来。 
  和小孩通信,最好的一种回答问题的方式,并不是直接的去回答,而是通过一些引用,比较含蓄的去暗示,不管小孩子懂还是不懂,其实这已经起到了很好的延续作用了,有人觉得,和小孩子说话也需要这么费心吗?个人觉得是的,因为很多人并没有很明确的知道自己和对方通信的目的是什么,和大部分事情一样,一封信只是起到一个站的作用,真正要达到自己的目标是需要长时间的保持通信的。

     与小孩子的沟通是最难的,虽然我们都经历过孩提时代,但时过景迁,教科书也改了无数版了,教育我们这一代的老师也有许多退下火线,新的教科书新的老师必会带给孩子新的思想和作风,很多人按照自己小时候的感觉来理解孩子,这很容易就会出现代沟了。 
    代沟并不会因为一封信就产生,但是习惯却会因为一封信而延续下去。例如,你这次写的信,里面全是教育他的话,那么这个孩子可能会因为种种原因接受了下来,以后的信,你就可能会自然而然的延续了这种教训的语气,距离就产生了。 
    和小孩子通信,要避免的就是这种固定模式的产生,孩子的成长是非常快的,一但你产生了一个固定的模式,就会脱离了他们成长的速度,跟不上了,很可能你的第三第四封信的下落是抽屉的最最底层。 
    有很多人问,该怎样和小孩子写信?我们没有一个固定的模式可以传授,与不同的孩子写信,几乎没有一个固定格式。
    就是拿称呼来说吧,一个信件开头的称呼,往往是一封信最最关键的一部分,也是你在这封信中代入角色的一个关键,这取决于你希望在这封信中表现的风格,以长辈式的风格,很多人会习惯用**同学,**小朋友,全呼孩子的名字,我不赞赏这个做法,这很明显的把自己推在了一个疏远的位置,你们可以自己试验一下,当你在开头的称呼中,用的是孩子的全名再加上小朋友三个字,接下来的内容,无论你怎么刻意,一定会很自然的流露出一种教学者的味道,这在我来说叫一种文字平衡,因为一拿起笔,思维已经形成了一种定式,为了维护这个称呼,你按照这个路线思考下去。 
    很多人不习惯在给孩子的信里用我这个字来称呼自己,原因就是出在开头的称呼上,往往在内容中只好称自己为叔叔阿姨,那么在你收到的回信里,孩子也会很自然的用叔叔阿姨来称呼你,我们想象我们小时候,会不会把你初恋的秘密告诉你的叔叔阿姨呢? 
    所以,当你们要开始给孩子写一封信的时候,要先考虑清楚,你到底要使用怎样的称呼来做你的开头,并不一定要每封信都沿用这个习惯,每次当你思考的时候,这封信该怎么写,已经在你脑海里出现一个轮廓了。 

[此贴子已被 老顽童 于2007-6-8 0:03:50编辑过]
2007-06-08 00:00:00   楼主 
春苗罗老师 男
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资助人请注意:当资助人准备资助孩子时,在他寄出第一份资助款时,资助人有两种心理情结,一是你的担心,你担心学校或孩子的家长是否会真正的把资助款用到孩子身上.二是你的关心,你开始关心你资助的孩子学习和生活了,你想知道你资助的孩子到底是怎样的一个孩子啊.相信每个资助人都有过这样的心理情结.所以在每一次的走访或回访中,我都会把资助人的这种情结告诉被资助的孩子.鼓励他们与你们交流与你们沟通,向你们汇报他们的学习和生活情况.所以资助人一定要和孩子联系,或书信或电话,去了解你资助的孩子,去关心你资助的孩子.关心不仅仅只是物质上的,而精神上的关心更是重要.贫困学生本身心里是自卑的,需要你们和他的沟通,需要你们和他交流.
2007-6-8 0:05:00 1 楼
园丁 男
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当你们要开始给孩子写一封信的时候,要先考虑清楚,你到底要使用怎样的称呼来做你的开头,并不一定要每封信都沿用这个习惯,每次当你思考的时候,这封信该怎么写,已经在你脑海里出现一个轮廓了。 
2007-6-8 4:22:00 2 楼
飞翔的蓝 男
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您好,老顽童!

  当看到你这个帖子的时候,我心里涌出的是无限的感动,的确第一次给孩子写信,要动脑筋的,我是这样开头的"亲爱的孩子,邬敏"

   我说能认识你给你写信是缘分,老顽童的确你是有经验的,孩子的心里是很复杂的,我们有时想的单纯了,对,我们不是恩人,但很多资助人把自己定位的很高,其实我们不过是普通人,我们做的只不过是微不足道的一点小事,走入孩子心里,需要很多次通信,也需要慢慢累积,老顽童我很感觉到,你不仅是做事,你也在做人上给我们指引,以后我希望我们能高见面会,交流一下怎么资助孩子,特别是给孩子情感世界,一些最美好最重要的东西,我一直以来认为,资助钱不重要,重要的是让这些孩子有一个健康的思想性格!

2007-6-8 8:45:00 3 楼
春苗罗老师 男
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我一直以来认为,资助钱不重要,重要的是让这些孩子有一个健康的思想性格!
2007-8-30 16:12:00 4 楼
yvonne 女
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看到老顽童的这个帖子,真是感动!

我以前就是担心会给孩子们带来心理负担;但是说实话,我心里还是想知道我资助的两个小孩子的情况的!

我在考虑是不是给两个小孩子写封信呢!

2007-8-31 13:43:00 5 楼
春苗罗老师 男
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当然可以写信, 可以在精神上多鼓励他们。
2007-8-31 21:56:00 6 楼
阿阿眉 女
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多多写信吧,只要真情在,总能感动人,并流芳千古!
2007-9-1 23:36:00 7 楼
飞鸟知返 男
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我们本来就只是他的哥哥

可是我们真的无从下手,不知道该如何去给他写信

2007-9-22 0:59:00 8 楼
小颖 女
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以下是引用 老顽童 在 2007-8-30 16:12:00 的发言:
我一直以来认为,资助钱不重要,重要的是让这些孩子有一个健康的思想性格!


回复内容:


是呀,健康包括身体、生理、心理的健康,单单给钱是不够的呀。


继续学习学习。
2008-2-23 0:11:00 9 楼
水昕芫 男
文章: 9
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注册:2008-01-30 18:38:16
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了解了,(*^__^*) 嘻嘻……正打算把上次给那两个孩子照得全家福给寄给他们,呵呵
2008-2-29 21:06:00 10 楼
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